保护母亲河诗歌（关于保护母亲河简短小诗）

今天给各位分享保护母亲河诗歌的知识，其中也会对关于保护母亲河简短小诗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

黄河颂教案

1、在部编初中语文七年级下册中，我们邂逅了《黄河颂》/这首 澎湃的诗篇，它以黄河为载体，展现了民族的英雄气魄和深深的文化底蕴。本节课的目标不仅在于理解歌词的历史背景，提升朗诵技巧，更能引导学生感受民族精神和爱国情感的共鸣。

2、。　四，增强环保意识1：　⑴　读字，人们都说黄河是中华民族的“摇篮”，课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难。　⑵　读读词。2，告诉人们要维护大自然。【教学过程】小组合作学习。

3、保卫黄河教案（5）教学目标：学生通过欣赏《保卫黄河》，了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者的精神，激发爱国热情，理解大合唱的含义。教学步骤：介绍人民音乐家冼星海， 歌曲《黄河颂》和《黄水谣》，引入黄河的象征意义。接着，简述日本侵略中国的历史，激发学生对日本侵略者的仇恨。

4、《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。

5、教学步骤：导入新课 歌曲《我的中国心》，再向学生介绍这首歌曲所产生的巨大的轰动，揭示个中原因，初步感知其所表现的爱国主义主题。介绍三首歌曲所创作的时代背景。 《在希望的田野上》和《黄河颂》。要求学生把这三首歌词当作诗歌来读，注意读出感情、读出节奏。

6、最后是科学家设计了治理黄河的方案。【教学重点】自学课文，理解课文内容，了解黄河变化的过程和变化的原因，明白为什么要维护大自然。【教学难点】了解黄河发生变化给人类怎样的教训。【教学准备】《黄河颂》录音带和抗洪资料。【课时】一课时。

我爱母亲河优秀手抄报

水，生命之源，世间万物生存的希望，人类文明的摇篮！地球上的每一条江河都是人类的母亲，是她用甘甜的乳汁养育我们，是她以无私的奉献把人类的文明一次次的推向辉煌！面对母亲河如此宏大的恩泽，人类却因为自私、贪婪，对她进行疯狂的侵略，使她伤痕累累，面目全非。

黄河，中华民族的摇篮，中华儿女母亲河。虽然你会发怒，有时让人们痛失家园，但是你哺育了一个个民族英勇。在我心中，你是伟大的，你是坚强的，你永远都在保护着中华民族这个弱小的“新生儿”，使它勇敢地面对种.种困难，坚强地战胜困难而不受到伤害。

保护黄河是我们每个人都应该关注和支持的事业。下面是一份可能的保护黄河手抄报内容：标题：珍爱黄河，共建美好家园 正文：黄河是中华民族的母亲河，有着悠久的历史和文化底蕴。我们应该倍加珍惜、维护和传承这一宝贵的文化遗产。黄河水资源丰富，是中国北方地区最重要的水源之一。

请以“河水与岸”为话题,不少于600字诗歌除外文体不限

鱼虾水中游，增添乐趣；波水河里流，为她洗漱。舟楫在河面上来回穿梭，赏心悦目；河岸的人家临水而居，水乡情趣。倚门而坐的年迈老人，谈笑风生；榕树下嬉戏的淘气孩童，乐不可支……瞧，美好的画卷，处处是风光！河岸边大娘们洗衣的忙碌身影仍旧存在，河道上来回穿梭的美丽舟楫也日渐增多。

男人女人都互为对方的水和岸，没有了水，岸有何用？没有了岸，水会成灾。

语文黄河颂教学反思

反思教学过程，挖掘教材特色，力求新颖独特，引导学生获得全新体验与收获。运用“美”课件，直观呈现黄河之壮美。多媒体教学，结合声像文，构建全新语文审美时空，学生直观感受黄河磅礴气势。 展示黄河壮丽画面，钢琴曲渲染情境，学生感受身临其境，激发强烈情感。

《黄河颂》的课程设计与本单元的教学目标紧密相连，旨在挖掘教材的独特性，为学生带来新颖、独特体验。我认识到，反思是提高自我、促进能力发展的过程，是创造性和超越自我的必要途径。

《黄河颂》教学反思一 《黄河颂》的教学过程，我是这样设计的： 欣赏《黄河大合唱》音乐片段，以雄壮激越的音乐演唱和朗诵来感染、调动学生。 让学生自己介绍光未然和这首歌词的写作背景，引导学生初步理解诗中的情感。 范读课文后，让学生自由朗读课文，体验诗中 。 接着梳理作者的思路，序曲——主体——尾声。

黄河颂教学反思 篇1 前一周上了《黄河颂》这篇课文，感觉效果还不错。在教学设计时，我有意识地在其中突出了朗读指导，因为这节课教学重点之一就是有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。现对这节课总结反思如下。 教学课件的制作与使用。

教学设计与本单元目标相一致，力求在《黄河颂》中发现独特之处，为学生提供新鲜、独特体验。反思公开课《黄河颂》如下：首先，运用“美”的课件提供直观生动体验。多媒体教学结合声、像、文，创造全新的审美时空，为学生展示黄河的雄伟壮丽，以音乐、图象激发学生想象。

教学存在不足，部分学生可能难以深刻理解黄河主题及抗日背景。设计相关背景简介将有助于学生更好地理解文本。时间限制下，未能深入讲解。这是未来教学中需要改进的地方。我们应永不停息地追求进步，追求“没有最好，只有更好”。勇于面对挑战，不断跨越，是我们的成长之路。

我心中的福州内河——记叙文500字

福州城内内河纵横交错，丰盈的河水滋润着这个城市，意大利旅行家马可波罗因此称之为“桥最多的美丽水城”。福州不仅内河众多，而且闽江、乌龙江交汇而过，水质清澈、水量大，如今的闽江两岸更是风景秀丽、景色怡人。福州还是国内三大温泉区之一，自古以来就有“福州温泉甲天下”之美誉。

我心中的福州内河征文竞赛”：流动内容：标题问题自定，作品体裁不限，可以是记叙文，写有关家乡内河整治的一些大事；可以是论说文，就若何整治内河揭橥本身的见解；可以是诗歌，抒发对家乡内河整治的美妙希冀，等等。相关常识可以就教家长。

优秀记叙文800字高中作文 理想是人生旅途中的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标。多少仁人志士从小树雄心、立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想，造福于社会、服务于人民。 苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

长江之歌的教案

(“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江比作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么宽阔。

《长江之歌》教案要点如下：教学目标：朗读感悟：朗读课文，想象长江的源远流长、宏伟博大，体会作者对长江的热爱和依恋，激发对祖国大好河山的热爱之情。字词学习：学会本课生字新词，有感情地朗读全文。教学准备：资料收集：课前收集有关长江的图片、诗歌等资料，以便在课堂上展示和讨论。

长江不仅流域广大而且沿江两岸风光秀丽，曾经有一部记录片《话说长江》展现了长江的秀丽风光。当这部纪录片一播映，收视率极高。很多人都被长江宏伟的气势所震撼，其中，有一位青年，名叫胡宏伟，当时在收看的时候，即兴写下了该片的主题歌曲《长江之歌》板书：之歌。