包含我和小狗来唱歌音乐的词条

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幼儿园托班音乐教案:哈巴狗

1、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。老师当哈巴狗，游戏一遍。请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。

2、幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案 篇1 活动目标： 乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐、小狗头饰、骨头、房子 活动过程： 课前热身，教师 音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。

3、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余 [1][2]下一页 幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。老师当哈巴狗，游戏一遍。

4、(1)哈巴狗除了蹲在大门口，还可以用哪些动作表现自己？(2)吃肉骨头时，哈巴狗的表情和动作是怎么样的？(3)哈巴狗吃完骨头后，向小男孩点头和摇尾巴的动作可以怎么表现？鼓励幼儿展示不同的动作。音乐实践与表演 幼儿戴上小狗头饰，跟随音乐尝试边唱边做动作，进行多遍练习。

5、幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇1 活动目标： 乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐、小狗头饰、骨头、房子 活动过程： 课前热身，教师 音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。

幼儿园小班音乐教案《大猫小猫》

1、幼儿园小班音乐活动教案及反思3 活动目标： 学唱歌曲，熟悉歌曲的旋律和内容，感受歌曲第一段和第二段的差异。 幼儿尝试创编歌词。 活动准备： 大猫和小猫的图片 活动过程： 导入，学习大猫和小猫唱歌的声音。

2、尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化 音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路 小班音乐活动2 活动目标： 在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。

3、师：在过去小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。 (三) 音乐，引导幼儿理解歌词内容。 教师完整 音乐幼儿欣赏。 师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》，现在我们一起来听听歌里唱了什么。 教师出示图谱。

4、活动目标：通过游戏，认识并区分物体的大小。尝试用一句话正确表述物体的大小。能主动参与，体验数学活动的乐趣。活动准备：经验准备：歌曲《大猫小猫》物质准备：大小猫图片各一张，大小衣服、裤子、帽子各一份。幼儿操作材料：大小不同的猫服饰各10套。

5、模拟音乐会场景，让幼儿利用瓶中黄豆制作“小乐器”。为歌曲《大猫小猫》伴奏，鼓励幼儿用自制的“小乐器”进行演奏。分享创作成果，让幼儿体验声音带来的快乐。活动延伸： 鼓励幼儿尝试更换瓶内不同物品，如沙子、石子等，探索不同材质、重量的物品发出的声音差异。

6、对于不同水平的幼儿要求也不同。 在小班的歌词创编活动中，我们只要求幼儿用少数的替换词来取代原歌词中的相应词汇，以减轻幼儿语言表达的负担。如歌曲《大猫小猫》活动中，我们运用了以下几个步骤来进行创编活动。幼儿在认识猫的前提下，先学会唱新歌并尝试用不同的力度演唱关于大猫小猫的歌词。

小班音乐教案《合拢放开》

小班《合拢放开》音乐教案1 游戏目标： 能够灵活的做出各种手部动作。 游戏准备 ：幼儿已能比较规范的进行手部的合拢放开动作。 游戏过程： 先熟悉并学会歌曲。在音乐的伴奏下，跟着节奏做出合拢放开小手爬等动作，并正确指出眼睛鼻子小嘴巴。

所以如果在《合拢放开》的活动中加入游戏，他们就跟能感受活动带来的快乐，学习歌曲也就更快，也能吸引幼儿的注意力，提高幼儿的主动性和积极性。 小班音乐教案《合拢放开》2 活动设计意图： 开学至今已一个来月了，在与孩子们的共同生活中发现孩子们对自己的身体，如五官、小手、小脚表现出较大的兴趣。

游戏准备：幼儿已能比较规范的进行手部的合拢放开动作。游戏过程：先熟悉并学会歌曲。在音乐的伴奏下，跟着节奏做出合拢放开小手爬等动作，并正确指出眼睛鼻子小嘴巴。